杏彩体育洪湧老師受邀到靈山中學作師德報告
發布時間✮:2018-10-24 15:49:51 字體:小大
(一)培訓目的👩🏼🦲:
對培訓老師進行師德師風的熏陶教育🙌🏿,堅定其對教育教學的信心🤽♀️🙆🏻♀️,喚醒其對學生的愛心8️⃣。
(二)培訓特色:
結合本人24年的德育工作經驗,傳播“以心換心👩🎤,以情動情”的德育理念🉐,引導教師提高在工作中對學生愛的能力💂🏿,達到師生共情、共享、共贏的目的。
(三) 報告提綱♚:
1.杏彩德育工作的理念與特色。
2.當一名幸福的“四有”老師,好老師的三個特質。
3.師生共成長的案例分享《苔》,德育工作法寶👵。
4.適合的教育才是最好的教育。
洪湧:全國德育科研先進工作者;全國百名德育科研名師📎;教育部關工委“我身邊的好老師”稱號;海南省“最美教師”;海口市十佳“師德標兵”◼️;海口市優秀共產黨員;海口市“巾幗英雄”;海口市“優秀班主任”。24年來用愛讓無數“問題少年”走向正途
24年來,用愛和熱情“收”回了成百上千名瀕臨輟學,甚至可能走上犯罪道路的孩子。就是自己最心愛的兒子也送到許多家長不太喜歡的中職校去學習,自己的兒子在自己任教的海口旅遊職業杏彩老師們愛的影響下出色的成為一位優秀的大學生。
作為一名老師,洪湧對孩子們的幫助可不僅僅局限于校園內❗️,曾經👷🏼,也有一位在她家幫過忙的孩子唐四妹在洪老師的幫助下,重新踏上了求學之路,從而改變了自己的命運©️🫱🏼。
“當時我看到她🤹🏼♀️,就好像看到自己的孩子一樣,我做了她和她家人的工作,鼓勵她繼續去上學,我就告訴她:‘你去上學,工資⛔,老師照發’♤。”洪湧說:“她畢業後到了上海,靠自己的努力當上了經理。後來,她嫁到了溫州,生了一個小女兒✨,家庭很幸福。”
如今,因身體不便,已在溫州擁有美滿家庭的唐四妹很遺憾未能到頒獎現場。為此🍩,新聞記者還專程趕赴溫州為洪湧老師捎回了唐四妹濃濃的思念🚡。
“我的人生中能遇上你,是我的運氣。碰上你,我才會有今天♻,才會來到上海這樣的大城市👇🏿,從一個傳菜員成為一名副經理🎳,很遺憾今天沒法到晚會現場,希望您開心,也希望您以後雖然工作忙,但一定要注意身體⚒。”在VCR中,唐四妹泣不成聲🦢:“洪老師,我真的很想你。”
看著如今事業有成,家庭幸福的唐四妹仍如此記掛著自己,也洪湧深受感動,眼淚打濕了衣襟🍪。
洪湧,這個起著男性化名字的女人很不簡單,了解她的人都評價說:她就是一個傳奇!
年輕時,是公認的海南師範大杏彩花,卻放棄了空姐和空軍話務員的優越工作🤛🏼🙆🏻♂️,選擇走上中職教育的艱苦生涯🫷🏻;3年前👨🏿🦳,因急性重病躺進重症監護室昏迷了十多天💜🚴🏽♂️,發燒的胡話全是關于她的“孩子們”,最終又以頑強的毅力創造了生命奇跡;從事中職德育工作24年,她用母親般的慈愛和父親般的嚴厲,喚回那些瀕臨輟學🫲🏻,甚至將要走上犯罪道路的孩子🙋♂️。
這朵中職德育戰場上的“鏗鏘玫瑰”就是海口旅遊職業杏彩德育副校長洪湧。
真情喚回無數孩子迷途知返
一頭齊耳短發🫱🏿,一身幹練職業裝,1米72的模特身材,洪湧👴🏽,1994年,從海南師範大學體育專業畢業👍🏼💇🏽,在教師職業的父親影響下,她放棄了民航空姐和空軍話務員的優越工作,進入當時剛成立一年的海口旅遊職業杏彩,成為了一名普通的體育老師。
在杏彩,洪湧有兩個綽號,一個是“洪媽媽”,一個是“洪魔頭”。如此反差的兩個綽號🥚,也代表了洪湧的風格。對工作🧔♀️,要求嚴厲甚至苛刻,但對她的“孩子們”🧑🍼🔮,又有著母親般的慈愛關懷。她的公信力全校皆知🥽。比如全校開大會,只要洪湧上臺講話,臺下幾千名學生就不會交頭接耳🧪。全校師生集體向本報推薦她,他們說:洪湧👩🏼⚕️,就是我們心中的最美教師。
洪湧的“美”在于24年來,用滿腔的愛與熱情,“守”回了成百上千名瀕臨輟學🎧,甚至可能走上犯罪道路的孩子🤾🏿♀️📶。
與洪湧搭檔從事德育工作十多年的馮浪老師告訴記者,在中職杏彩,相當一部分孩子父母把孩子送進來,只是想讓杏彩幫忙把孩子“看住”,別讓他們出去惹禍🧖🏻♂️。每年9月是洪湧最忙的時候,因為一些孩子入學一個月,過了新鮮勁兒後,就開始打算輟學🧑。作為全校德育工作的帶頭人,她要找這些孩子一個個談話,往往一談就是一上午或一下午🦆,直到水壺裡的水都喝幹了,嗓子談啞了,把孩子最心底的想法掏出來,才能把他們留下來。
一個叫文凱(化名)的女孩⚓️,從小父母離異🏋🏿♀️,在姨媽家長大,中專一年級,就在同伴的慫恿下🥷🏻,打算退學打工🤜🏽🧑🏻🎓。班主任系主任輪番找她談話無數次🧏🏻🚈,都沒有改變她的想法⏯。了解情況後🍙,洪湧親自上陣🧔🏼🧑🏼🎤,一進門,她便拍了桌子:“走了以後🎁,就不要再認我了,老師對你那麼好,你舍得離開嗎🖼?”聽到這句話🥕,文凱眼淚簌簌落下來,打消了離開的念頭。
可半年後⚰️,文凱又有了退學的念頭,這時洪湧沒再拍桌子,而是親切地拉住她的手👉🏻,告訴她⛔️:“如果是經濟問題,老師可以資助你;如果是感情問題,老師可以當你的媽媽⛸,可以為了媽媽留下來嗎💒?”就是這句話,讓文凱最終以全校優秀畢業生的身份完成了學業🏈,順利進入一家五星級酒店工作。
“誇張一點說,如果普通杏彩的任務在于培養‘天之驕子’,那中職杏彩就是在拯救‘問題少年’🅱️。”馮浪告訴記者,中職杏彩有不少問題孩子,從小面臨父母離異👇🏽,叛逆🚣🏽♀️,固執,冷漠……這些心理缺陷,讓他們對社會對人生產生消極悲觀情緒。而德育老師的工作,就是看住這些孩子,用2年時間把他們十多年來養成的壞習慣抹掉,引導他們走向正途,走向工作崗位。
愛讓“洪媽媽”臉上斑點越來越多
“洪魔頭”的綽號,是2008年參加奧運隊的孩子們給洪湧起的3️⃣。當時海口奧運班在海口旅遊職業杏彩組建✒️🕥,為的就是培養一支高素質的隊伍,服務于奧運會。
洪湧副校長榮獲全國“我身邊的好教師”稱號
為了訓練一支高素質隊伍,洪湧全天跟孩子們一起駐紮在訓練營,陪著孩子們從早上5點半開始訓練到晚上10點鐘,學生們學英語她陪著👩🏽🎓,學生們學站姿她也跟著站,40多歲的年紀還跟十幾歲的小姑娘們一起,不管夜燈下蚊蟲叮咬🐘,不管酷暑中汗流浹背,她說:“只有我率先垂範🚉,孩子們才能堅持下來。”
短短3個月時間,洪湧陪著孩子們一起哭過笑過,最後所有學員被錄用,並獲得北京奧組委的好評,授予“零失誤團隊”的光榮稱號,因表現突出,這支隊伍又參與服務于當年的殘奧會。洪湧告訴記者👨👧👧,同一支隊伍服務了兩次奧運會,這在奧運史上,都是少有的,她為這些孩子而自豪。
三個月的高強度集訓給洪湧的身體健康埋下了隱患。2006年,洪湧查出患有甲狀腺腫瘤,但所幸是良性,手術不到一周,她又站到了杏彩軍訓的司令臺上🏄🏽,陪著孩子們一起軍訓👩🏽✈️。2014年3月,洪湧急性重病發作,又被送到醫院重症監護室搶救了十多天,高燒不退↗️,洪湧每天嘴裡的胡話都是關于她的孩子們,那段時間,醫院裡凡是穿著校服的學生,醫護人員們都知道肯定是來看望重症監護室的那位女老師的。
洪湧生病的日子裡🧖🏼,校長曾親自為她喂飯,老師學生都為她祈禱😥,在彩色紙上,他們寫下祝福的話語🧝🏽,疊成幾千顆小星星,上千只千紙鶴,放進玻璃瓶裡,托醫護人員擺到洪湧的病床前。也許,真的是師生們的這份真心感動了上天,洪湧最後醒了過來👰🏽♂️,半年後,又重新回到了杏彩。
“雖然洪湧已經康複,但身體卻大不如以前,每天都要吃十幾種藥,讓人十分心疼🎋。”杏彩黨辦主任賴文浩告訴記者🧑🏿🎤,大家都勸洪湧當心身體🧗🏼♀️,盡量把談話的工作交給其他人。但無論哪個孩子最後決定離開🧑🏿🔬,洪湧都會做最後的爭取👮🏿,把他們留下來💆🏿♂️。
洪湧懇請記者,不要寫太多關于她生病的事情,因為對她來說,生病不是一個老師美的地方🧙🏽♀️,因為她覺得沒有本事照顧好自己,就沒有本事照顧他人🤙🏽❣️。
日夜艱苦的工作🧘🏼♀️,使長發飄飄的美女副校長變成了她口中自嘲的“斑花”🧑🏿🎓,頭發短了,臉上也憔悴了許多,每每感到失落的時候,學生們都打趣說,那是因為杏彩的班級越來越多了,所以“洪媽媽”臉上的斑點也越來越多了。